Comment parler de Hokusai aux enfants, d’Elisabeth de Lambilly, en plus d’être propulsé par un style doux, didactique, nous fait comprendre pourquoi Hokusai, l’Etoile polaire, fut un objet d’admiration pour les impressionnistes ; il ravira les marketeurs à trois titres (Hokusai mix ?)…
Comment parler de Hokusai aux enfants, d’Elisabeth de Lambilly
Tout d’abord parce que les enfants sont prétexte à une explication claire, pédagogique, plaisante sans superficialité ni anecdote futile. Un bel exemple de ciblage d’une cible intermédiaire (les adultes)… qui se révèle être aussi la cible principale lorsque les adultes recherchent une immersion dans l’art de l’estampe (ukiyo-e), parfois difficile d’accès aux néophytes. Les enfants peuvent donc être considérés comme un prétexte (mais toute excuse est valable pour acheter un livre) à un accompagnement dans le décodage des estampes de Hokusai, pour aller plus loin que la simple impression. Et uniquement pour du paysage et des animaux ; en ce qui concerne les shunga, images de printemps, il faudra acquérir un ouvrage pour adultes 😉
Ensuite, comment parler de Hokusai aux enfants fait partie d’une collection d’une cinquantaine de titres ayant par exemple pour ambition de parler de Claude Monet aux enfants (même auteur. A quand un ouvrage sur Hiroshige ?), de Frida Kahlo (pas facile) et d’un grand nombre d’artistes, mais aussi de racisme, d’islam, de sexualité, du Moyen-Age ou du Louvre ! Saine ambition nourrie par une gamme complète 😉
Enfin, ce livre servira d’immense tremplin aux analogies utilisables en marketing : le branding (Hokusai a changé plusieurs fois de nom d’artiste, toujours avec des connotations), l’hybridation (entre maîtres japonais et peinture hollandaise), innovation dans les couleurs (le bleu de Prusse importé par les Bataves), les déclinaisons (le mont Fuji) ouvrant la voie à celles de Monet et de Cézanne, la mise en page (cadrage, utilisé en méta marketing), le format (apparition du « paysage » ou yoko-e), la mobilisation de symboles et de mythes (la nature, les légendes), les références culturelles (les poèmes tanka)…
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